La Azotea

Ya no es nuevo que haya mucha gente reclamando cierta pausa en nuestras comunicaciones. El hartazgo hacia la velocidad que han tomado ciertas conversaciones digitales ha sido una de las consecuencias más evidentes de que se multiplicase la oferta de plataformas para publicar contenido. Cuando las reflexiones rápidas pasaron de los blogs a Twitter se estableció un camino de ida pero no de vuelta, porque las reflexiones lentas también se mudaron, a lugares como Medium o a columnas de medios. El caso es que, ni las rápidas ni las lentas volvieron nunca a los blogs, que se quedaron en el mejor de los casos en tarjetas personales de presentación. Es significativo cómo, en muchos listados de blogs recomendados de hace unos años , la mayoría de esos blogs o no existen o ya no están activos. Habría que definir también qué significa ahora "activo", porque parece todo un lujo encontrar hoy en día un blog que al menos publique de forma mensual. Ya no enlazamos a los blogs person...

Al hilo de la iniciativa de SembraMedia "Punto de partida. Enseñar para el periodismo del futuro" y recién acabada mi asignatura de Autoempleo y Proyectos Periodísticos, se me ocurrió preguntar a los alumnos qué contenidos de la asignatura les habían gustado más, así como cuáles habían echado en falta. Desde la implantación de los Grados las asignaturas se han acortado mucho y tenemos la tensión docente entre equilibrar esos pocos meses con visiones panorámicas de un fenómeno o fijar la mirada para profundizar en algo. En mi caso, en Autoempleo, suelo optar por lo primero. Esta asignatura de primer semestre tuvo tres bloques principales: desarrollo de la marca personal del periodista, estudio de casos de innovación periodística y modelos de negocio en medios de comunicación. Sin ningún afán de extrapolar datos (no tendría sentido con menos de una veintena de alumnos), dejo aquí algunas conclusiones rápidas sobre tres de las preguntas que les pasé en el cuestionario,...

[Artículo para la revista Carrusel del IES Carrús de Elche] Querido Vicente, Me piden para Carrusel , la revista de nuestro instituto, unas palabras sobre ti. Se me hace complicado, la verdad. No encuentro la forma de ser fiel para describir a un periodista, economista, pintor, sociólogo, escritor, poeta y sobre todo, un especialista en observar todo lo que ocurría a su alrededor. Pero tal vez debería quitarme presión porque no estoy aquí para resumirte (y por tanto para limitarte), sino más bien para recordarte. Poco importa si lo hago desde tu arte o desde tu ciencia. Apenas te conocí de unos cuantos eventos comunes y, especialmente, de aquella amable entrevista que nos concediste a Fernando Bañuls y a mí en tu casa de Santa Pola. Fue demasiado poco para tener una idea aproximada de ti pero suficiente para percibir que tenías algo que decir sobre todo. Que hablabas del pasado y el presente como si lo hubieses diseccionado en recortes de prensa para luego recompone...

A nadie escapa ya que las redes de mensajería privada -WhatsApp en particular- se han posicionado como un elemento clave para los medios en la actualidad. No podía ser de otro modo en un periodismo muy determinado por cómo se comparten los contenidos . Y cuando esos contenidos informativos compartidos ( News Sharing ) deben afrontar el problema añadido de la desinformación ( Fake News ), los medios deben decidir cómo van a desempeñar su labor periodística en un entorno privado y anónimo como son las redes de mensajería privada , y lo que es más importante, qué entienden los usuarios qué significa "privado" y "anónimo" en ese entorno de consumo. Dejo aquí algunas de las pistas que nos contextualizan el creciente rol periodístico de WhatsApp: - El Congreso de Periodismo Digital de Huesca 2019 tendrá uno de sus ejes en la relación entre redes de mensajería privada y periodismo.  - Prestar un servicio vía WhatsApp ya es recurrente en los medios basado...

La semana pasada mis alumnos de Tecnología III expusieron sus proyectos finales y hubo una idea que, con variaciones, se repitió con cierta frecuencia en la mayoría de los proyectos. "Esto no ha sido fácil", "es más difícil de lo que puede parecer" o "al principio parecía sencillo pero no lo ha sido", fueron algunas de las frases que escondían una idea unánime de fondo: comunicar de un modo profesional requiere esfuerzo, planificación y talento. Que esta idea estuviera tan visible en las exposiciones me encantó, porque es algo que los profesores hablamos con mucha frecuencia en la universidad: los alumnos tienden a minusvalorarse. Y por tanto a minusvalorar su profesión. Y por tanto a perpetuar esa cultura tan propia, al menos en este país, anclada en la idea de que los asuntos de comunicación son asuntos menores. Y si es menor se valora poco y se paga menos. Porque mi sobrino, que ha hecho un FP de informática, puede llevar perfectamente la comunicac...

En anteriores entradas hablamos de qué entendíamos exactamente por participación y de cómo el consumo está determinado en la actualidad por los procesos de  news sharing (no podía ser de otro modo en un escenario de redes sociales, donde unos producen y son otros los que difunden). Como vimos, poner el foco en la recepción del contenido periodístico implica inevitablemente meter a la audiencia en el proceso de difusión y circulación del contenido. El matiz entre los dos verbos (difundir y circular) es importante: hay contenidos que se difunden en internet pero que nunca llegan a circular , no acaban dentro de ningún flujo dinámico. Son enterrados a la vez que se publican. Para evitar esto con aquellos contenidos de calidad, debemos ampliar las líneas de investigación referidas a los procesos de recepción periodística en internet y news sharing . Aunque sólo sea para conectar con el conocido lema de Henry Jenkins: "If it is does not spread, it is dead" . Con esta sen...

En el capítulo anterior: Conocer mejor a las audiencias (I): Qué participación y qué periodismo . La investigación sobre los procesos de sharing de la audiencia y el periodismo puede parecer relativamente novedosa, pero ya cuenta con un número visible de investigadores que han querido acercarse a este objeto de estudio. Incluso, dejando fuera dos obras de carácter divulgativo que son más que recomendables: Memecracia , de Delia Rodríguez ; y Why We Share and Why It Matters , de Alfred Hermida . Cuando trabajé con Hermida en 2011, gracias a una beca Castillejo, puede investigar sobre las rutinas laborales de los periodistas españoles en Twitter , pero no llegué a abordar el fenómeno desde el otro punto de vista, desde las acciones de la audiencia con ese contenido. Tampoco tenía mucho donde apoyarme, pero desde 2015 parecen haberse intensificado las investigaciones que se han preguntado sobre cómo y por qué las audiencias comparten determinadas noticias frente a otras, es decir...