La Azotea

Hace medio año Juan Luis Manfredi nos embarcó en un debate auténtico y muy estimulante sobre cómo redefinir la enseñanza del periodismo. Fue en el campus de Cuenca de la UCLM durante el seminario para profesores Periodismo Emprendedor: una esperanza renovada . Y ahí acuñamos lo que hemos estado llamando hasta ahora "el espíritu de Cuenca", que quién sabe hasta dónde nos llevará. Muy poco tiempo después, gracias a los Cuadernos Artesanos de Comunicación, muchas de esas reflexiones están por escrito y con algunos valiosos extras, como el prólogo de James Breiner . Es el trabajo colectivo de nueve profesores que podemos encontrar en el libro gratuito Innovación y Periodismo: emprender en la Universidad . En mi caso colaboro con el segundo capítulo, Innovación radical en los estudios de periodismo , donde señalo algunos puntos fuertes que pueden ayudar a replantearnos qué tipo de egresado en periodismo estamos formando. Algunas de esas pistas buscan innovar en la evaluaci...

Después de un año de trabajo ya está disponible, online y gratis, el libro Economía de la Participación , dentro de la colección Sectores de la Nueva Economía 20+20 de la Fundación EOI. En esta obra hemos buscado, seleccionado y analizado el caso de veinte empresas que han sabido distinguirse a partir de generar valor añadido gracias a la participación con sus públicos. Es uno de los proyectos que más nos ha costado sacar adelante y tal vez por eso uno de los que más orgulloso estoy. Hay muchas personas que nos han facilitado las cosas, así como empresas e instituciones (empezando por UCAM y EOI), pero no doy nombres para no dejarme a nadie. Desde hacía tiempo queríamos plantear una economía basada en la participación, que en el libro hemos definido de la siguiente manera: "Economía de la Participación se plantea como aquella estrategia empresarial en la que la mejora del producto o su propia existencia no es posible sin la participación activa de los públicos. ... la ex...

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En la Acción COST "Transforming Audiences, Transforming Societies" hemos cambiado de página web , para ofrecer las actividades, publicaciones e informes realizados de forma más divulgativa. Por otro lado, creo que la web ahora muestra mucho mejor lo que implica una Acción COST, sus dinámicas de trabajo en red y la diversidad de sus resultados. En el siguiente vídeo el equipo de Task Force Leaders resumimos algunos de los puntos clave de la Acción en torno a la línea de trabajo sobre participación en/a través de los medios : Respecto a los retos, en las conclusiones recordé la necesidad de una investigación de carácter cada vez más interdisciplinar y sobre todo, de visión holística . De otra forma veo complicado que podamos comprender las dinámicas de participación que estamos presenciando alrededor de los medios y las industrias culturales: Para una de esas dinámicas, compartir , recomiendo el último libro del compañero Alfred Hermida: TELL EVERYONE: Why We Shar...

En la UCAM, gracias al Fondo Social Europeo, el Ministerio de Industria y EOI , estamos desarrollando el proyecto Economía de la Participación 20+20 , que desembocará a finales de año en un libro online y gratuito, donde queremos que se vea claramente reflejado el carácter abierto y de work in progress de la investigación. Para esa publicación estamos selecccionando y entrevistando a empresas donde el valor añadido (o incluso el propio producto) no se produciría sin la participación activa de los usuarios . Estamos publicando las primeras reflexiones en el blog oficial del proyecto . Queremos capturar las buenas ideas allá donde se produzcan, por lo que planteamos la siguiente dinámica para que cualquiera pueda aparecer en el libro final: 1. Visita el canal Youtube del proyecto , donde ya hay 13 vídeos breves que definen la actividad de cada empresa y su valor. Al final habrá 20 vídeos. 2. Regístrate y deja en los vídeos que quieras tu comentario analizando la propuesta...

Gracias al seminario de Periodismo Emprendedor una veintena de profesores de Periodismo de toda España hemos podido discutir en el campus de Cuenca de la UCLM qué estamos haciendo en nuestras aulas, qué más podemos hacer y qué estamos haciendo mal. Mi sesión se centró en dar algunas pistas que nos podrían ofrecer más recursos para que la Universidad sea de verdad un centro de emprendimiento periodístico. Y no como complemento, extra o añadido, sino como parte de su esencia universitaria, tal  vez como siempre debió ser. Innovación en los estudios de Periodismo from José Manuel Noguera Algunos puntos clave: 1) Tenemos la posibilidad de una innovación macro, la institucional, que nos da mucha pereza porque es lenta, burocrática y a largo plazo, pero también tenemos otra innovación micro, la que podemos hacer en nuestras aulas , que es individual, flexible, en red y a corto plazo. Apostemos por la segunda. 2) Debemos seguir mucho más y mejor la trayectoria de nue...

El esfuerzo de Arthur Sulzberger y su equipo, con el informe de innovación para diseñar la nueva estrategia digital en The New York Times bien merece echarle un vistazo , aunque la persona que encargó el informe, Jill Abramson, ya no sea la directora del Times   y Sulzberger tampoco parezca haber quedado muy bien con ella . Personalmente me quedo con uno de los comentarios de Joshua Benton: "El Times debe hacerlo mejor al fomentar cómo se comparte su contenido" . La frase reclama más atención periodística sobre tareas que tradicionalmente no se han asociado al periodismo, como la presentación, promoción y difusión del contenido. En un escenario donde el consumo informativo cada vez está más determinado por la recomendación social, el medio que mejor sepa compartir puede hacer que su contenido llegue más lejos que nunca gracias a sus lectores. El Times ya se está preguntando cómo hacerlo.